Většina rodičů slyšela termín 'Mozartův efekt.' Odkazuje na myšlenku, že pouhé poslouchání klasické hudby může zvýšit inteligenci, zejména u dětí. Zní to jednoduše, ale pravda za teorií je složitější.
Poslech klasické hudby může posílit některé dovednosti a má další výhody a přitažlivosti. Ale trvalé zlepšení intelektuálních schopností je nepravděpodobné (a není podloženo důkazy).
Mozartův efekt
Toto přesvědčení vyvolala studie z roku 1993 vedená Frances Rauscher, PhD, ve které výzkumníci zahráli malé skupině vysokoškolských studentů Mozartovu klavírní sonátu a poté je požádali, aby dokončili test prostorového uvažování.
Poté porovnali tyto výsledky s výsledky testů prostorového uvažování provedených po poslechu 10 minut relaxační pásky nebo ticha. Skupina vystavená Mozartovi zaznamenala měřitelně vyšší skóre, i když tyto kognitivní zisky trvaly jen asi 10 až 15 minut. Je důležité poznamenat, že studie neprokázala žádné zlepšení inteligence.
Z tohoto úzkého zjištění učinila média, rodiče a dokonce i zákonodárci skok, že pouhé hraní hudby nemluvňatům, dětem a dospělým je učinilo inteligentnějšími (což Dr. Rauscher a její spolupracovníci nikdy nenavrhli).
Výsledky studie byly obecně veřejností (a společnostmi marketingovými produkty) nesprávně interpretovány tak, že poslech klasické hudby zlepší inteligenci dětí.
V důsledku toho se knihy, CD a další produkty vychvalující takzvaný „Mozartův efekt“ staly u kojenců a dětí velmi populární. Od té doby různé studie zkoumaly myšlenku, že pouhé hraní klasické hudby dětem je může učinit chytřejšími. Tato teorie nebyla podpořena žádnými pevnými důkazy.
Řada studií, včetně práce vědců z Harvardské univerzity z roku 2013, zjistila, že hudba nezlepšuje kognitivní schopnosti dětí. I když se však nezdá, že existuje přímý vztah mezi vystavením klasické hudbě a zvýšením inteligence, existuje řada jasných kognitivních a duševních přínosů pro učení se hře na hudbu.
Hudba a učení
Je snadné pochopit, proč byli rodiče ochotni zaplatit za všechna ta hudební CD, knihy a videa prosazující výhody „Mozartova efektu“ – byl to příslib kognitivního přínosu pro jejich děti s malým úsilím a bez jakýchkoliv nevýhod.
Jak se ukazuje, existuje solidní výzkum, který ukazuje souvislost mezi hudbou a učením. Prostě to není to, co jsme si mysleli. Pasivní poslech klasické hudby vás neudělá chytřejšími. Výuka hudby spíše otevírá dveře dalšímu učení a posiluje dovednosti, které děti používají ve škole i mimo ni.
verywellfamily.comHudba může zlepšit učení a celkový rozvoj dětí mnoha způsoby, včetně:
- Zvyšuje paměť
- Buduje sebeúctu
- Rozvíjí prosociální dovednosti
- Povzbuzuje lásku k učení
- Podporuje koncentraci
- Zvyšuje emoční inteligenci
- Dává dětem prostředek k vyjádření kreativity
- Pomáhá dětskému mozku zpracovat jazyk
- Rozdává radost; tvorba a poslech hudby může být zábava
- Zlepšuje koordinaci
- Zlepšuje čtenářské dovednosti a akademický výkon
- Zvyšuje slovní zásobu
- Nabízí dětem sociální výhody; přehrávání hudby je skvělý způsob, jak se spojit s ostatními hudebníky, hrát a užívat si hudbu společně
- Podporuje disciplínu, protože děti cvičí se svými nástroji, učí se připravovat se na lekce a představení a dodržovat rozvrhy
Zdá se, že u malých dětí hraje hudba zvláště důležitou roli v rozvoji jazyka. Výzkum ukazuje, že hudba zřejmě posiluje přirozené schopnosti dětí dekódovat zvuky a slova.
U dětí byly výhody hudby (zejména učení se číst a hrát hudbu) spojeny s lepším zpracováním jazyka averywellfamily.com.
Podle výzkumu, který provedla Nina Kraus, PhD, profesorka neurobiologie a ředitelka Laboratoř sluchové neurovědy na Northwestern, jak dobře dítě zpracovává části zvuku (výška, načasování a zabarvení), může být dobrým prediktorem toho, jak dobře bude dítě číst.
Mechanismus vazby mezi hudbou a učením je jasný. Schopnost rozlišovat mezi podobnými zvuky, jako je „pytel“ a „roubík“, je důležitá pro rozvoj jazyka a dovednosti, jako je udržování rytmu, byly spojeny se schopností číst.
Kraus také poukázal na to, že zpracování zvuku v mozku je měřítkem toho, jak zdravý je mozek. Neschopnost zpracovat zvuky (například schopnost rozlišit a slyšet hlas přítele v hlučném prostředí) může znamenat základní stav, jako je autismus nebo zpoždění v učení.
Výzkum také naznačuje, že děti z nižšího socioekonomického prostředí mohou být znevýhodněny. Ukázalo se, že chudoba a úroveň vzdělání matek souvisí se schopností dítěte zpracovávat zvuk.
Výzkum ukázal, že lidé, kteří hrají hudbu, slyší lépe v hlučném prostředí než ti, kteří hudbu nehrají.
Zvuky, kterým jsme vystaveni, mění náš mozek. Podobně jako cvičení pomáhá tělu stát se fyzicky fit, může hudba pomoci mozku dosáhnout sluchové zdatnosti, což je spojeno s mnoha výhodami při učení.
Hudební trénink může hrát důležitou roli při rozvoji klíčových dovedností, které dětem pomáhají učit se, jako je naslouchání, pozornost, koncentrace, paměť a schopnost číst.
Co hledat v hudebních lekcích
Zpráva k zapamatování hudba a učení je jednoduchý. Od dětí by se nemělo očekávat, že budou poslouchat hudbu, aby byly chytřejší; spíše by měli rodiče vystavovat děti hudbě protože to prospívá jejich celkovému rozvoji.
verywellfamily.comPovzbuďte své dítě, aby našlo nástroj, který miluje, a pomozte mu vybudovat dovednosti a sebevědomíverywellfamily.com. Může to vyžadovat trochu hledání a trochu pokusů a omylů, abyste zjistili, který nástroj nebo typ hudby má vaše dítě rádo.
Budete také chtít najít správného učitele – v ideálním případě někoho, kdo pomůže vašemu dítěti zjistit, o jaký aspekt hudby se zajímá. Pokud vaše škola nenabízí hodiny hudby, vyhledejte komunitní programy nebo místní hudební školy ( které mohou poskytnout finanční pomoc, pokud se lekce nevejdou do vašeho rodinného rozpočtu).
Slovo od Verywell
Především nechte své dítě, aby si hudbu užívalo jen proto, aby si ji užívalo, ne pro ovlivňování učení nebo pro nějaký jiný cíl. Své dítě můžete povzbudit tím, že je seznámíte se všemi druhy hudby, od Milese Davise, hip hopu a Yo-Yo Ma až po klasické skladatele jako Chopin, Beethoven, Bach a ano – Mozart!
Nejlepší hudební hračky pro děti
