Děti jsou každý den bombardovány reklamou, falešnými zprávami a dezinformacemi. I malé děti jsou vystaveny různým typům médií prostřednictvím pořadů, videí a reklam, které vidí na iPadech a chytrých telefonech.
Ve skutečnosti studie Kaiser Family Foundation zjistila, že děti ve věku 8 až 18 let tráví více než 7,5 hodiny denně, sedm dní v týdnu interakcí s různými formami médií, včetně všeho od televize, hudby a filmů až po počítače. videohry , a sociální média . A když vezmeme v úvahu skutečnost, že děti používají více než jednu z těchto forem médií najednou, studie zjistila, že mnoho dětí zaznamenává téměř 11 hodin médií každý den.
Z tohoto důvodu mnoho pedagogů a výzkumníků tvrdí, že je vhodné, aby rodiče podnikli kroky k tomu, aby naučili své děti, jak se stát kritickými konzumenty médií, zejména proto, že média v dohledné době nezmizí. Ale jak je tento úkol splněn? Zatímcoverywellfamily.comje jistě důležité, zvláště pro děti mladší 2 let, je stejně důležité učit děti mediální gramotnosti.
Co je to mediální gramotnost?
Podle Common Sense Media, neziskové organizace, která se věnuje poskytování informací rodinám a pedagogům o médiích a technologiích, je mediální gramotnost schopnost identifikovat různé typy médií a porozumět typům zpráv, které odesílají.
Kromě tradičních médií patří mezi typy médií, které děti každý den konzumují, vše od textových zpráv, memů a virálních videí až po příspěvky na sociálních sítích, videohry a reklamy. Mediální gramotnost zahrnuje pomoc dětem identifikovat tyto různé typy médií a rozpoznat, že někdo vytvořil zprávy z nějakého důvodu. Naučit se tyto důvody a motivy identifikovat je základem mediální gramotnosti.
Proč je mediální gramotnost důležitá
Většina lidí je silně ovlivněna všemi druhy médií, což v konečném důsledku ovlivňuje to, co si myslí a jak se rozhodují; a děti nejsou jiné. Ale tím, že rodiče učí děti být kritickými konzumenty médií, vybavují své děti schopností analyzovat, hodnotit a produkovat média v různých formách.
Pomáhá také dětem naučit se rozlišovat mezi skutečností a fikcí a také identifikovat důvěryhodné zdroje informací. Cílem mediální gramotnosti je pomoci dětem stát se moudrými konzumenty médií, rozvíjet dovednosti kritického myšlení, nacházet důvěryhodné zdroje informací a vyjadřovat své myšlenky s respektem.
Mediální gramotnost také pomáhá dětem rozvíjet se občanských dovedností . Nakonec se naučí, jak se zapojit do zdravé a uctivé debaty s ostatními, a nakonec se naučí, jak se jednou zapojit do demokracie.
Nakonec děti, které vědí, jak být kritickými konzumenty médií, budou s větší pravděpodobností přijímat informovaná rozhodnutí o tom, čemu věří. Je také pravděpodobnější, že budou vědět, jak sdělit to, čemu nevěří a proč.
Výhody výuky mediální gramotnosti
Žijeme v digitální době, kdy kdokoli může vytvářet média, což znamená, že tito tvůrci mohou mít postranní úmysly. Z tohoto důvodu je nezbytné, aby rodiče učili děti, jak být kritickými konzumenty médií.
Tato praxe zahrnuje naučit je ptát se, proč někdo vytvořil určitou zprávu a zda je nebo není důvěryhodným zdrojem informací. I když není vždy snadné se tuto dovednost naučit, je v dnešním světě nezbytná. Zde je několik dalších způsobů, jak děti těží z toho, že se učí být kritickými konzumenty médií.
Naučte se myslet kriticky
Když děti začnou hodnotit věci, které čtou a prohlížejí, naučí se zastavit a přemýšlet o zprávách, které konzumují. Naučí se také určit, zda informace dává smysl nebo vyžaduje trochu více výzkumu. Nakonec se naučí zastavit se a přemýšlet o věcech, spíše než jen brát věci jako nominální hodnotu. Učí se také nacházet příklady, které podporují jejich názory.
Identifikujte důvěryhodné zdroje
Vědět, kam se obrátit pro spolehlivé zprávy a informace, je v dnešní době klíčovou dovedností. Naučit děti být kritickými spotřebiteli jim umožňuje rozpoznat, že některé zdroje informací jsou méně spolehlivé než jiné.
Rozpoznejte různé úhly pohledu
Součástí mediální gramotnosti je uznání, že každý má jiný úhel pohledu. Schopnost identifikovat úhel pohledu tvůrce pomáhá dětem uvědomit si, že každý je jiný a to je v pořádku. I když s určitým názorem nesouhlasí, dokážou ho rozpoznat a přesto být uctivý.
Buďte chytrým spotřebitelem
Stát se kritickým konzumentem médií také učí děti, jak určit, které věci jsou důvěryhodné a důvěryhodné a které ne. Pomáhá jim také naučit se rozpoznávat a vyhodnocovat zprávy od inzerentů a obchodníků. Učí se hodnotit tyto zprávy tak, jak jsou, a rozhodovat se nejen o zprávách, které dostávají.
Čiňte informovaná rozhodnutí
Když se děti naučí být kritickými konzumenty médií, naučí se, jak zkoumat konkrétní téma a vytvářet si vlastní názory na toto téma. Tyto informace pak používají k rozhodování, řešit problémy nebo vytvořit vlastní názory. Je také pravděpodobnější, že budou vědět, proč věří tomu, co dělají.
Vytvářejte média zodpovědně
Pochopení toho, že zprávy, příspěvky na sociálních sítích a videa mají vliv, je důležitou součástí mediální gramotnosti – i když tyto věci vytváří vaše dítě. V ideálním případě toto porozumění povede vaše děti k tomu, aby vyvíjely vlastní média se záměrem být autentická a důvěryhodná.
Jak naučit své děti být kritickými spotřebiteli
Naučit se dešifrovat různé formy médií je komplikované a matoucí, ale stojí za námahu naučit své děti, jak se stát kritickými spotřebiteli. Zde je několik tipů, jak naučit i ty nejmladší děti, jak být kritickými konzumenty médií.
Začněte, když jsou mladí
Většina lidí předpokládá, že čas začít s výukou mediální gramotnosti je kolem konce základní školy nebo brzyverywellfamily.com. Většina mediálních profesionálů však uvádí, že rodiče by měli začít mnohem dříve, zejména proto, že děti jsou médiím vystavovány v mladším a mladším věku. Zpráva Pew Research Center ve skutečnosti zjistila, že více než jedna třetina rodičů uvádí, že jejich děti začaly používat chytré telefony před věk 5 .
Chcete-li začít učit své dítě mediální gramotnosti, začněte se základy. Něco tak jednoduchého, jako je poukázání na rozdíl mezi realitou a fantazií, může vytvořit základ pro budoucí gramotnost. U malých dětí mohou rodiče vysvětlit, že lidé v reklamách předstírají stejně jako oniverywellfamily.com. I když jim může chvíli trvat, než tento koncept pochopí, pomáhá dětem naučit se, že ne vše, co vidí v médiích, je skutečným odrazem reality.
Jak děti stárnou, mohou si dokonce začít uvědomovat, že věci, které vidí na sociálních sítích, jsou jen vybranou ukázkou něčího života. Příspěvky přesně neodrážejí vzestupy a pády, které lidé zažívají každý den.
Místo toho většina účtu na sociálních sítích zobrazuje pouze dobré věci. To může zabránit dětem v přesvědčení, že jiní lidé mají lepší život než oni, nebo v přesvědčení, že nezažívají stejné problémy jako oni.
Hledejte naučitelné okamžiky
Dávejte pozor na věci ve svém každodenním životě, které lze použít k zahájení rozhovoru s dítětem o médiích. Pokud například v novinovém článku nebo příspěvku na sociálních sítích uvidíte známky dezinformací, promluvte si o tom. Nebo pokud ve videu na YouTube uvidíte někoho dělat divoká prohlášení bez faktů, které by to podpořily, prozkoumejte je společně, abyste zjistili, co se můžete naučit.
Přimějte děti přemýšlet o tom, že titulky mohou klamat a že jsou někdy psány tak, aby je přiměly kliknout na informace. A co víc, pomozte jim osvojit si návyk přečíst si celý článek nebo příspěvek, než jej sdílíte online. Někdy titulek vyvolá šokující tvrzení, ale jakmile vaše dítě klikne na článek, může si uvědomit, že článek toto tvrzení nepodporuje.
Je důležité, aby se děti naučily, jak interagovat s médii zdravými způsoby, a částečně to znamená, že si uvědomí, co zveřejňují a proč. Diskutujte o tom, co by to mohlo znamenat vytvořit příspěvek nebo sdílet článek, aby se vaše děti naučily dívat se na to, co dělají online, z různých úhlů.
Konzumujte s nimi média
Téměř každý rodič si uvědomuje, jak důležité je sedět se svými dětmiverywellfamily.comknihu dohromady. Mluvíte o obrázcích, vyslovujete slova a komentujete příběh. Totéž by se mělo stát s jinými typy médií, zejména digitálními.
Místo toho, abyste jim předali iPad nebo svůj smartphone, sedněte si s nimi a promluvte si o tom, co dělají a co vidí. Ptejte se na to, co si myslí nebo jak se cítí konkrétní věci. Můžete je dokonce požádat, aby vás naučili hrát svou novou oblíbenou videohru, nebo je požádat, aby vysvětlili, co se děje ve videu, které sledují.
Rodiče se k tomu často uchylují stanovení pravidel a pokynů o času u obrazovky, aniž by skutečně přemýšleli o tom, co jejich děti vidí nebo dělají, když mají čas u obrazovky. Zapojte se s nimi do médií a budete překvapeni, co se o svém dítěti můžete dozvědět.
Ukažte jim, jak najít seriózní informace
Až budou vaše děti starší, pomozte jim určit, jak vypadá spolehlivá zpráva. Jinými slovy, renomovaní novináři často sdílejí obě strany příběhu a poskytují zdroje pro své informace. Navíc, protože je na internetu tolik informací, zkuste je naučit, kde najít seriózní zdroje informací a jak najít kvalitní obsah.
Můžete je také představit médiím, která poskytují kvalitní, novinářské informace se závazkem zveřejňovat faktické informace. Kromě toho se snažte vyhnout paušálním prohlášením typu „Už nemůžete věřit médiím“. Stále tam jsou renomované zdroje, jen to může vyžadovat soustředěné úsilí je najít.
Naučte je klást otázky
Naučit své dítě, jak se stát kritickým konzumentem médií, není jednorázová lekce. Místo toho je to průběžné konverzace které máte se svými dětmi pravidelně od doby, kdy jsou malé až po jejich dospívající roky .
Mnohokrát tyto rozhovory začnou otevřenými otázkami, které přimějí vaše děti přemýšlet o médiích, která konzumují. Můžete se například zeptat svého dospívajícího dítěte, co si myslí, že jeho cílem je vytvořit článek nebo video. Nebo se můžete zeptat, kdo by podle nich mohl mít z článku nebo videa prospěch.
Můžete se jich dokonce zeptat, zda si myslí, že je něco uvěřitelné a jak by to prozkoumali, aby zjistili, zda tomu tak je. Takové otázky je nutí zastavit se a přemýšlet o médiích, která právě konzumovali.
Buďte dobrým vzorem
Děti se o mediální gramotnosti hodně naučí sledováním svých rodičů. Ukažte jim, že vám na nich záleží a že máte zájem najít faktické informace. Můžete také vzorem pro ně co to znamená zpochybňovat věci, aniž byste byli neuctiví k ostatním nebo byli unavení ze zpráv.
Ukažte, jak nejlépe umíte, že existují spolehlivé a důvěryhodné informace. Pozvěte své děti, aby s vámi prozkoumaly nějaké téma nebo aby prozkoumaly něco, na co se ptáte. Posaďte se a společně se podívejte na renomované zdroje informací online. Ukažte jim, jak něco zkoumat, tím, že určíte, kterým zdrojům mohou důvěřovat a kterým se vyhnout.
Slovo od Verywell
Každý den jsou vaše děti bombardovány zprávami, médii a informacemi, takže je pro ně těžké poznat, co je faktické a co ne. Z tohoto důvodu je naučit se určovat, čemu věřit a na co se ptát zásadní životní dovednost . A není lepší čas začít než teď.
I když je vaše dítě batole nebo předškolák, můžete začít pokládat základy mediální gramotnosti. Během jejich života je pak můžete naučit dešifrovat, co je na ně kladeno, a zároveň se naučit stát se sebevědomějšími a důvtipnějšími spotřebiteli.
